Maacher Lycée

Journée de la mémoire (7C1)

Am Kader vun der Journée de la Mémoire de l‘Holocauste war d‘7C1 den 26. Januar an den Kino am Kulturhuef den däitsche Film „Der Pfad“ kucken. Am Film ass et em d‘Flucht vun engem Pap mat sengem Bouf gaangen, déi virum NS-Regime iwwert Pyrenäen fortgelaf sinn.

Nom Film hunn d‘SchülerInnen an deem Kontext nach en Atelier iwwert Kannerrechter gemaach.

"Mëllech" Aktivität im Naturschutzzentrum "A Wiewesch" (7C2)

D'7C2 huet profitéiert, dass den Naturschutzzentrum "A Wiewesch" zu Manternach esou nobäi as, a si waren sech, mat hierer SCNAT-Enseignante an hirer Régente, emol ukucken, wou d'Mëllech hierkënnt. Bei enger theoretescher Aféierung hu mir ganz vill iwert d'Mëllech, de Mëllechzyklus an d'Mëllechproduktioun fréier an haut geléiert. Duerno goung et zu Fouss de Bierg erop bei de Biomëllechbauer an de Stall.
Do konntemir eis d'Mëllechkéih, awer och de Stéier an déi jonk Ranner, déi nach kee Kallef gebuer hun, ukucken. Zwee nach ganz jonk kléng Källefcher haten natiirlech extra vill Succès.

De Bauer, den Här Alex Mehlen, huet eis alles gewisen an erklärt an vill Froën beäntfert. Och de Melkroboter gouf démonstréiert, an d'Kanner konnten emol probéieren, wéi frësch Mëllech schmaacht, déi nach net an enger Molkerei verschafft gouf. Duerno goung et erem zréck an den Zentrum, an och leider erem an d'Schoul.
Beim nächste Glas Mëllech wärten d'Schüler sécher un dësen flotten an léierräichen Moiën zréckdenken.

Projet-concours : Mon conte de Noël (7C1 & 7C2)

Les enseignantes de français Mme Schoellen et Mme Stelet ont eu l’idée de proposer à leurs élèves des classes 7C1 et 7C2 une sorte de défi. Etant donné qu’ils étudiaient les contes traditionnels dans le cours de français, l’idée est née de faire écrire aux élèves leur propre conte, mais dans le cadre de la fête de Noël. L’idée était donc que les élèves écrivent en groupe une histoire, et plus précisément « Mon conte de Noël ». De plus, comme une sortie au cinéma était prévue pour voir le film « Le nouveau jouet », ces contes de Noël devaient eux-aussi tourner autour d’un jouet. Avant de pouvoir écrire, les élèves ont donc d’abord dû imaginer le cadre de leur histoire : jouet, personnages, lieux,...

C’est alors qu’ils se sont mis au travail en travaillant en groupes de deux ou trois élèves. Pour rendre le projet encore plus intéressant, Mme Schoellen et Mme Stelet ont décidé d’en faire un concours. Ainsi, il s’agissait d’élire le meilleur conte de chaque classe et dans une 2e étape le meilleur conte des deux classes. Pour cela, il a bien sûr fallu organiser un jury. Voilà pourquoi, les élèves de 7C1 et 7C2 ont invité les classes du cycle 4.1 de Grevenmacher, ainsi que leurs enseignants, à venir écouter et apprécier les contes une fois terminés. Bien sûr, ce travail a demandé beaucoup de temps et d’efforts de la part des élèves qui ne s’imaginaient pas devoir récrire, changer aussi souvent leur histoire pour qu’elle soit intéressante et claire. Heureusement, le fait de travailler avec l’aide des tablettes a facilité quelque peu tout ce travail.

Au bout de quelques semaines, le grand jour est arrivé et c’est le 19 décembre 2022 que les deux classes du Maacher Lycée ont accueilli tous les élèves du cycle 4.1. pour leur lire leurs histoires dans leurs salles de classes respectives. La grande finale a ensuite eu lieu dans la salle des fêtes, où environ 80 élèves et leurs enseignants se sont rassemblés. En plus du jury des élèves et des enseignants, ce sont le directeur du Maacher Lycée, M.Gilles Estgen, et Mme Sarah Krecké, responsable du Centre de Documentation, d’Information et de Communication du MLG, qui ont rejoint le jury pour l’étape finale. Le groupe gagnant a finalement été celui d’Alina Halilovic, de Nolan Cardoso Nunes et de Luca Tosseng. Ils ont bien sûr été récompensés par un 1er prix ! Le 2e groupe a lui aussi bien sûr été récompensé et tous les élèves ont obtenu un diplôme pour les féliciter pour leur participation à tout le projet. Merci à tous pour cette belle expérience et merci aux élèves et aux enseignants de l’école fondamentale de Grevenmacher, ainsi qu’à M.Estgen et à Mme Krecké, pour leur soutien.

« Le nouveau jouet » au Kulturhuef (7C1 & 7C2)

Dans le cadre de leur projet « Mon conte de Noël », les élèves de la classe de 7C1 et 7C2 se sont rendus le vendredi 16 décembre 2022 au Cinémaacher pour assister à la projection du Film « Le nouveau jouet ».

Ils ont pu suivre l’histoire d’un jeune garçon dont le père est très riche mais qui ne prend pas le temps de s’occuper de lui. Quand arrive le jour de son anniversaire, le jeune garçon doit choisir tout seul son cadeau d’anniversaire dans un grand magasin parisien. Comme il possède déjà tout, il choisit comme cadeau...un être humain. Il considère que c’est son « nouveau jouet ». Or, les choses ne vont pas se passer comme il l’imaginait car le gardien du magasin qu’il a choisi de ramener chez lui va lui apprendre des choses qu’il avait oubliées : l’amour d’une famille, la modestie et le sens de plein d’autres valeurs. De plus, il va renouer le contact avec son père.

Le film a beaucoup plu aux élèves et aux enseignantes car l’histoire est bien construite, elle est originale et il y a beaucoup de passages des amusants grâce aux acteurs du film. Il s’agit d’un remake du film « Le jouet » sortie au cinéma en 1976. Tout le monde a ainsi pu passer un bon moment !

Championnats de ski de la LASEL à Adelboden

Du 12 au 15 janvier, Camie Marchal (3C), Tim Asselborn (2G), Matteo Pierini (4C) et Len Bamberg (5C) ont participé aux championnats de ski de la LASEL à Adelboden (Suisse).

La cérémonie de remise des prix a eu lieu à l'hôtel le samedi soir. Ici, il s'est avéré que Camie a pris une excellente 3e place dans sa catégorie. Avant la cérémonie de remise des prix elle ne s’est pas rendue compte de sa bonne performance. D’autant plus sa joie était grande lorsqu'elle a été invitée à monter sur le podium.

Len a fait sensation, car il a pris la 1ère place de sa catégorie et a même pu s'affirmer face à un grand nombre d'élèves plus âgés. Malheureusement, Tim et Matteo n'ont pu prendre place sur le podium. Pourtant, ils ont tous les deux fait du bon travail.

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